På basis av evalueringa de har gjort, fatt ei avgjerd om vegen vidare.

Det er fire moglege utfall av evalueringa:

Tiltaka har hatt ønskt effekt, det er ikkje lenger grunn til å uroe/bekymre seg.
– Fullfør dokumentasjon, arkiver stafettloggen og avslutt.
Tiltaka har hatt effekt, men ein vil oppretthalde dei ei stund til (evt med justerte eller nye tiltak) og fortsette det etablerte samarbeidet.
– Fortsett å arbeide på nivå 2 og fortsett å bruke stafettloggen.
Ta fram analysemodellen og vurder om den kan vere til hjelp. Ein kan og sjå på Barn og unges helseteneste om der kan vere nyttige innspel.
Tiltaka har ikkje hatt ønska effekt. De ser behov for hjelp frå fleire tenester og drøftar vidare innsats.
- Drøft aktuelle samarbeidspartnarar og gå vidare til nivå 3 i BTI-rettleiaren. Dersom de ikkje veit kva teneste som best kan hjelpe, sjå på Tiltak og tenester for barn og unge i kommunen – Giske – BTI (betreinnsats.no), kontakt tenestene og drøft saka (anonymt, eller ved samtykke).
- Vurder om saka bør drøftast i Inkluderingsteam før ein går vidare.
- Dersom barnet/ungdommen/familien har behov for langvarig og koordinerte helsetenester, melder de sak til Tildelingskontoret (sjå verktøy Individuell plan og koordinator på høgre side).
Tiltaka har ikkje hatt ønska effekt, og de står fast. (Flytte til nivå 3?)
- Betre løysing for koordinering på dette nivået er under arbeid. Forslaget no (vår 2023) er etablering av "koordineringsmøte"/"tverrfagleg drøftingsmøte". Det er behov for fast forum der ein løfter saker som blir komplekse og saker med behov for styrka familieperspektiv. Det blir utarbeida rutine for oppmelding av sak til eit slikt forum, med info om kven som kan melde opp sak, kva som må vere gjort og dokumentert først. Til dette er på plass, må leiarane arrangere nødvendige møter for å drøfte løysingar. Til høgre på sida finn du oversikt over ulike type tverrfaglege møte i Giske.

– NB: Husk at du må ha samtykke frå barn/ungdom/føresette til å involvere andre tenester.
– Ansvarleg for stafettloggen har ansvaret for framdrift i saka so lenge ikkje anna vert bestemt.

NB! Barnet har rett til å seie si meining i alt som vedkjem det, og barnet sine meiningar skal vektleggjast.

Verktøy